Por Carolina Góez
Club Rotario Penomé
Lo que se inició como la visión de un grupo de Clubes Rotarios comprometidos con la educación se ha convertido en una de las iniciativas más prometedoras para fortalecer la enseñanza pública en Panamá. El proyecto Aulas Interactivas Digitales completó con éxito sus dos primeras fases, lo que ha demostrado que cuando Rotary trabaja en alianza con instituciones públicas y académicas es posible llevar a cabo cambios sostenibles y de alcance nacional.
Desde el principio, el proyecto fue concebido como un proceso de transformación educativa a largo plazo. Nueve Clubes Rotarios decidieron unir capacidades, liderazgo y recursos con una visión común: reducir la brecha digital y mejorar las oportunidades de aprendizaje en escuelas públicas.
La colaboración ha sido el motor del éxito. Se sumaron el Ministerio de Educación, instituciones académicas y programas de formación docente, que establecieron una alianza multisectorial que integró infraestructura tecnológica, capacitación y acompañamiento pedagógico. Así se aseguró de poner la tecnología al servicio del aprendizaje para que no quedara todo solamente en instalar equipo.
Uno de los mayores logros ha sido la construcción de una estructura de trabajo colaborativo entre clubes, con mecanismos de coordinación y evaluación que permiten operar como una sola plataforma de servicio. Este modelo fortalece la capacidad de Rotary para ejecutar proyectos complejos y abre la puerta a iniciativas que pueden evolucionar hacia políticas nacionales.
Los resultados son alentadores: docentes usan más herramientas digitales, estudiantes participan activamente y las comunidades valoran el proyecto. La evaluación ha sido clave: encuestas y monitoreo permiten tomar decisiones basadas en evidencia y mejoras continuas. Los datos confirman que el modelo es escalable y replicable.
El éxito de las dos primeras fases abre una oportunidad histórica: Fase 3
Para hacerla realidad se requiere aumentar el apoyo financiero y el alcance de las alianzas estratégicas. Contamos con experiencia, confianza institucional y un modelo probado. La próxima etapa permitirá beneficiar a más escuelas, fortalecer la formación docente y consolidar el sistema de seguimiento, lo cual demuestra que Rotary puede liderar proyectos colaborativos capaces de llegar a ser iniciativas nacionales sostenibles.
Hoy podemos afirmar con orgullo que Aulas Interactivas Digitales ha dado resultados exitosos y que el modelo de colaboración construido ha sido eficiente. El desafío ahora es dar el siguiente paso: necesitamos financiamiento, aliados y seguir demostrando que cuando Rotary une voluntades y trabaja con base en evidencia puede transformar un país.
